Positieve Gezondheid in het mbo
Welk beroep je ook kiest, je werk doet altijd een beroep op je gezondheid. Daarom werken we binnen de Vitaliteitscampus met het concept Positieve Gezondheid. Dit gaat over het vermogen om je aan te passen en zelf regie te nemen over je fysieke, mentale en sociale gezondheid.
Van onderzoek naar onderwijs
Binnen het project ‘Positieve Gezondheid in de praktijk’ is onderzocht hoe dit gedachtegoed kan worden geïntegreerd in het mbo en wat dit betekent voor zowel studenten als docenten. Hierbij is gekeken naar het curriculum, de rol van docenten en de bewustwording van studenten.
Een belangrijke uitkomst is dat meer aandacht voor Positieve Gezondheid niet alleen de bewustwording van studenten vergroot, maar ook leidt tot een meer coachende rol van de docent. De focus verschuift daarbij naar het stimuleren van eigen regie bij studenten.
Keuzedeel Positieve Gezondheid
Op basis van dit onderzoek is het keuzedeel Positieve Gezondheid ontwikkeld. In dit keuzedeel leren studenten:
- regie te nemen over hun eigen gezondheid
- te werken met de verschillende dimensies van gezondheid
- Positieve Gezondheid toe te passen in hun dagelijks leven én toekomstige beroep
Opbrengsten
Het project heeft geleid tot:
- 40 basisopdrachten, inzetbaar binnen onder andere loopbaan en burgerschap
- het keuzedeel Positieve Gezondheid
- een Train-de-Teacher-programma (in samenwerking met iPH) voor docenten
Samenwerking
Dit project is uitgevoerd door ROC Midden Nederland (penvoerder), Alfa-college (Practoraat Vitaliteit), Graafschap College, Koning Willem I College, Landstede MBO (Practoraat Gezondheid, Sport & Bewegen) en ROC van Twente, in samenwerking met iPH en het werkveld.
Ga naar de publicatie Positieve gezondheid in het mbo