Om duurzaam je toekomstige beroep uit te kunnen voeren is vitaliteit van groot belang. Welke kennis en (gezondheids)vaardigheden hiervoor nodig zijn is niet bekend. Binnen dit project wordt via mixed methods de kennis en (gezondheids–) vaardigheden in kaart gebracht. Via ontwerpgericht onderzoek worden de kennis en (gezondheids)vaardigheden vertaald naar een zogenaamd ‘skillspaspport’ en zal een pilot op bruikbaarheid bij mbo-studenten worden uitgevoerd.
Vitaliteit van toekomstige mbo professionals bij ZINNPublicatie: Skills voor gezonde keuzes in het mbo
Hoe zorgen we ervoor dat mbo-studenten niet alleen weten wat gezond is, maar dit ook daadwerkelijk in de praktijk brengen? Binnen het Practoraat Vitaliteit is hier het afgelopen jaar onderzoek naar gedaan door Floor Bosch. Dit heeft geleid tot een skillstaxonomie die inzicht geeft in de vaardigheden die mbo-studenten nodig hebben om gezonde keuzes te maken.
Uit het onderzoek blijkt dat de leefstijl van mbo-studenten onder druk staat, terwijl zij juist kwetsbaar zijn voor gezondheidsrisico’s en concrete leeruitkomsten op dit gebied vaak ontbreken. Een belangrijk inzicht is dat zes samenhangende skillsclusters – waaronder zelfregie, zelfbewustzijn, sociale vaardigheden en toekomstgericht denken – een stevig fundament vormen voor het maken van gezonde keuzes. Deze vaardigheden ondersteunen studenten in het bewust omgaan met hun fysieke, mentale en sociale gezondheid en dragen bij aan hun (beroeps)vitaliteit.
In een tijd waarin vitaal burgerschap minder expliciet terugkomt in het curriculum, laat deze publicatie zien hoe belangrijk het is om vitaliteit structureel en onderbouwd te verankeren in het mbo-onderwijs. Tegelijk biedt het een concreet en toepasbaar uitgangspunt om deze vaardigheden verder te vertalen naar onderwijs, leeruitkomsten en praktijk.
Ga naar publicatie
